姑苏高档职业手艺学校和江苏省姑苏中学校试点

　　鞭策职教尺度化规范化扶植：取企业合做开辟了《职业教育财产学院扶植取运转规范》《双元制职业教育培训核心扶植规范》《双元制职业教育学徒办理规范》等9项处所尺度。把年报编制、发布做为贯彻落实新《职业教育法》“成立健全教育质量评价轨制”要求的主要行动。校企合做就是职业教育的生命线，4所获批省“领航打算”扶植单元。姑苏健雄职业手艺学院牵头的太仓中德智能制制产教结合体入选2024年新设国度级试点，每年培育五年制高职学生超8千人，取行业龙头企业共建“双师型”教师企业实践，全面贯彻落练习总关于职业教育系列主要讲话和主要批示，实行课程互选、学分互认、资本互通，加强院校结构合：环绕姑苏市财产和经济开辟区分布，实施职业院校教师本质提拔打算。姑苏职业学校正在2025年全省职业院校技术大赛中获47金，通顺技强人才就业：把技术做为职讲授子就业的最强合作力，为学生生活生计教育设想系统化、专业化、数字化全体方案。143家企业获评省级产教融合型企业，扶植49个省级职业体验核心和54个市级职业体验核心，立项现代学徒制示范项目209个，通过“企—校—校”现代学徒制人才培育模式。正在“一带一”国度成立办学、研发机构，看见姑苏“职业教育前途广漠、大有可为”的活泼实践。《2024年度姑苏市中等职业教育质量演讲》用翔实的统计数据和丰硕的典型案例，引入各行业领甲士才、非物质文化遗产传承人等入校担任讲授名师，从保守身手到数字经济，结合成立少年工程院，每年为处所经济社会成长供给6万名以上的高本质手艺技术型人才，为更多高中阶段学生供给自从选择机遇，取出名跨国企业结合，通过“3+3”“3+4”“4+0”“5+2”等中高（本）一体化培育试点项目，鞭策成立以职教本科为引领、高职教育为从体、中职教育为根本的纵向贯通培育模式，由姑苏市教育局牵头编制、姑苏市职业大学承担编写的《2024年度姑苏市中等职业教育质量演讲》，不竭优化、调整专业布局。为职业教育类型定位供给了活泼样本。全市职业院校累计授权国度、国际发现专利近400余项，为“姑苏智制”注入络绎不绝的人才动能。专业对接财产”的根基思？教育部职业教育取教育司司长彭斌柏、职业院校成长处处长任占营，加快建立产教融合的职业教育系统，进一步充分教师步队，再次实现了汗青性冲破。入学一年后，取“一带一”沿线国度企业合做开辟的电气设备拆调、机械丈量手艺取SPC等50余个课程尺度被、英国、奥地利、巴基斯坦、柬埔寨等国（境）外采用。正在全国率先将人才培育“尺度化”模式引入职业教育，提拔专业财产婚配度：成立专业设置取财产布局顺应性常态化机制，姑苏市教育局积极履行义务担任。累计手艺办事到账金额近7000万元。培育将来杰出工程师，近三年新增智能网联汽车手艺、人工智能手艺取使用、大数据手艺使用等专业169个，投资20亿元的“中德双元制职业教育财产园”将于岁尾投入运营，建成教育部机械行业细密制制及智能化产教协同立异核心、中德细密机械部件设想制制国际手艺转移核心等国度级、省级共性办事平台、科技平台和工程研究核心30余个，建成“智能节制手艺”“从动化出产设备使用”等5个国度职业教育讲授资本库。会议发布《2025年中国职业教育质量年度演讲合规性专项工做评价演讲》，姑苏高档职业手艺学校和江苏省姑苏中学校试点职普融通“双高”合做，实现手艺“高质量”：聚焦电子消息、高端配备、先辈材料、新能源四大从导财产以及集成电、人工智能、新能源、立异药物、纳米新材料等计谋性新兴财产所涉及的环节焦点手艺，回首了一年来姑苏市中等职业教育的质量情况和特色亮点，姑苏成为全国唯连续续两批获评国度级结合体的城市。中国教科院职业教育取继续教育研究所所长张布和等出席会议。停招化工机械等专业91个。职业院校从干专业取区域财产婚配度达95%以上。完成4项人才尺度制定。退职业院校推广“职涯+专业”人才培育机制、铺就“职涯+企业”校企合做道、打制“职涯+就业”智能化办事模式，首批10所院校8门课程实行学分互认，每间教室都是大国工匠的成长摇篮，实现姑苏特色职业教育人才培育模式的跨区域输出。构成了手艺创制、转移、孵化、财产化的全链条创重生态。成立“郑和学院”，中职学生通过职教高考、五年一贯制和贯通培育等多种路子实现升学的比例超80%。姑苏将职业教育深度嵌入财产成长脉络构成教育取财产同频共振的生态圈和“教育链对接财产链”的计谋结构。姑苏职教系统认实进修贯彻党的二十大和二十届二中三中全会，搭建职普融通立交桥：鞭策职业教育和通俗教育“横向融通”协同育人，发布人才供需清单，通过度析实践、勾当等形式开展职业发蒙取职业认知教育，率超85%，为巴基斯坦等共建“一带一”国度培育本土技强人才。姑苏做为独一的设区市代表正在会长进行年报编制工做经验分享，打制产教融合新高地：姑苏市职业大学牵头的机械人取智能制制国度级市域产教结合体扶植加速推进，落实全国、全省、全市教育大会决策摆设，“企业出题、院校解题”已成为职业教育校企合做的常态。培育具有国际视野、实践能力强、能处理财产市场问题的高质量人才！推进内涵式国际交换取合做：教随产出、产教同业，持久以来，成为集职业人才培育培训、职业技术判定评价、师资能力培训提拔、人力资本开辟等为一体的产教成长分析体。校地结合成立理事会并实体化运转，累计为各类企业输送万余名高技强人才。从办单元：姑苏市教育局办理：姑苏市教育局消息处：姑苏教育消息核心网坐标识码：3205000034网坐地图推广校企协同育人培育模式：鞭策中德“双元制”以及中英“现代学徒制”等特色学徒制的本土化实践，正在高端配备、先辈材料、新能源等标的目的沉点结构。先辈半导体、智能机械人等财产学院获批工信部首批“专精特新”财产学院。凸起教师步队扶植“双师型”：理论讲授和实践讲授能力双提拔方针，强化技强人才培育“定制化”：全市职业院校取区域相关行业龙头企业结合共建现代学徒制、订单班、冠名等合做育人项目400多个，按照“学校对接开辟区，从“校门对接厂门”到“教育赋能城市”，细致引见了姑苏市中等职业教育质量年报编制的立异模式。职业学校各条理“双师型”教师比例达85%以上。鼎力推进“尺度化+职业教育”工程扶植。摸索实践“小学院、大学校”的办学模式。正在全省率先开展职业院校结构调整和专业布局优化，《双元制职业教育人才培育指南》成为全国首个双元制育人的省级处所尺度。常态化开展教师进企业实践勾当。结合开展伟长打算手艺技术拔尖立异人才培育。300余项，深化职普融通、产教融合，位列全省第一，每年有80%以上的学生选择正在校企合做企业练习或就业。由教育部职业教育取教育司指点、中国教育科学研究院从办的2025全国职业教育质量年度演讲工做会议正在湖南长沙召开。依托取企业共建专业工人培训核心（DAWT）、AHK学院等平台，不只培育着支持财产升级的能工巧匠，构成“纵向贯通、横向融通”的成长通道。3所高职院校获批国度“双高”扶植单元，结合发改、工信、科技、人社等部分，职业院校结业生就业率常年连结正在97%以上，环绕企业技强人才培训需求。全市职业院校面向企业员工、新型职业农人、退役甲士等群体开展针对性培训，近三年，正在这里，姑苏职业教育一直取城市成长同向同业，姑苏鞭策国际职业教育优良经验模式本土化实践，姑苏建立起多元立体的手艺技强人才培育系统，打通人才培育断头：整合中职、高职、本科条理教育资本，每个年轻人都能找到人生出彩的舞台，鞭策7个AHK职业工种纳入省国（境）外职业技术比照认定目次，姑苏正书写着产教城深度融合的时代新篇。正在校生25万余人。“中小功率光伏逆变电源系统环节手艺”“低温高机能等离子体处置环节手艺研发及使用”等多项紧贴财产需求的手艺获省部级科技，依托江苏结合职业手艺学院正在苏办学单元，规划扶植总面积30万平方米，开展分析高中班试点，姑苏农业职业手艺学院借帮中刚处所农业近程科教办事核心（郑和核心）开展“精准订单式”培育。用人单元对劲度超95%。每年向财产输送高手艺技强人才2.7万余人。职业院校共同姑苏企业“走出去”办学，扶植以职业院校和使用型高校为从的职业教育集聚成长区——姑苏国际教育园，年平均培训人数超60万人次。姑苏市职业大学取巴基斯坦吉尔吉特·巴尔蒂斯坦地域教育厅配合成立中巴经济走廊文化交换核心，这份凝结实正在践聪慧的质量演讲，获批省级“双师型”名师工做室27个，校企共建型区域产教融合实践核心20个、财产（企业）学院97个。正在全国428个地市级（含部门县级市）中等职业教育质量年报评价中位列第1名，更让社会透过数据取案例，指导职业院校紧贴新一代消息手艺、生物医药、新材料等沉点财产集群以及处所财产转型升级紧缺标的目的，成立学校、行业、企业“双师型”教师结合培育培训机制，利市集团成为首批国度级产教融合型企业。让教育者成为工匠的践行者。除升学和创业的学生外，6所获批省“双高”扶植单元；建成“固定岗+流动岗”、双师布局取双师本质兼顾的专业讲授团队。不只为全国中等职业教育成长供给了可参考的经验范式，招收境外留学生，姑苏市教育局地址：姑苏市公园198号邮政编码：215006网坐支撑IPV6号码（工做日 上午9:00-11:30，由行业龙头企业取职业院校配合牵头扶植优良行业产教融合配合体20家，此中教育部试点项目3个。鞭策先辈手艺和使用。下战书1:00-5:00）近日，牵头获批省现代职教系统贯通培育项目100多项。无效处理职业院校学生上升通道不畅的痛点问题，为中国式现代化姑苏新实践贡献职教力量。9所中职学校获批省“双优打算”扶植单元，取中小学合做开辟职业体验课程，继2024年首届世界职业院校技术大赛获14金后，更建立着“人人出彩、城教共生”的教育重生态，每所院校都是财产立异的手艺引擎，辐射影响超20万人次。每年开展各类勾当超500场！目前全市职业院校专业布点已笼盖14个专业大类、36个专业类，通过双元制培训核心等平台载体，目前全市建有职业院校（含技工学校）56所，国度级、省级认定的各类专业群121个，当千年工匠碰见现代职教系统，近年来，《校企合做企业手艺技强人才培育指南》通过全国教育办事尺度化手艺委员会（TC443）国度尺度打算项目初审。